|
"ЧТО ЖЕ МОГУТ ОЖИДАТЬ ЧИТАТЕЛИ от этой книги, которая представляет собой часть новых материалов? * - Родители получат не только самые эффективные, но и на сегодняшний день самые доступные в мире рекомендации по интеллектуальному развитию детей * - Педагоги и ученые найдут конкретный фактический материал для переосмысления своих представлений о возможностях человека, "микроразвитие" и другие идеи как базу для построения своих систем обучения и образования. * - Писатели, художники, кинематографисты увидят небывалый социальный заказ и смогут реализовать свои творческие способности в самом благородном деле: содействии развитию и воспитанию новых поколений россиян ДЕЯТЕЛЬНЫХ, РАЗВИТЫХ, ЧИТАЮЩИХ с двух лет.
* - Президенты
России и политики - могут почерпнуть новые идеи для разработки крайне
необходимых и эффективных (экономичных) социальных программ, задействовать
резервы укрепления семьи и потенциала страны."
–
В книге: Тюленев П.В. Читать -
раньше, чем ходить: от 0 до 18. Новая основа развития, воспитания и образования
детей. Практика оптимального развития способностей. Руководство для родителей и
педагогов. Рекомендации Академии образования, социального и экономического
развития, 1996 - 2002. На первом этапе для занятий по
системе МИР в стране или регионе предполагается хотя бы первоначальное
ознакомление с книгами по раннему развитию и оптимальному образованию ребенка по
системе П.В. Тюленева, которые представлены или аннотированы в этом разделе.
Судя по отзывам
обращающихся к нам с 1995 года родителей и
педагогов, продукция Центра оказалась полезной
для самых разных людей: В данном разделе продукции представлены книги из самых ранних публикации по проблеме, которые содержат постановку проблемы оптимального развития ребенка и ответы на многие вопросы так называемого "раннего" и "сверхраннего" развития: 1. "Как ускорить - интеллектуальное развитие ребенка?" 2). Читать - раньше чем ходить 3) Когда начинать воспитывать будущего президента России? Рассмотрены все основные вопросы развитие систем восприятия, способностей и талантов, обучение чтению и литературному творчеству, приведены практические результаты - мировые рекорды раннего развития и обучения, установленные и опубликованные в период 1989 - 1995 гг. В эту серию
входит 10 книг, в которых рассмотрены все направления интеллектуального и
физического развития по системе МИР. Подробно представлены методы и результаты
практической апробации рекомендаций, методов и программ по развитию общих,
математических, музыкальных, предпринимательских, лидерских и других
способностей.
Серия 5. Пособия, развивающие игры и товары: "Что нужно для оптимального развития и образования детей?" В этом разделе представлена "фактура": все, что нужно для создания развивающей среды, обучения и образования детей, с одной стороны, и самообразования родителей, с другой.
1. Пособия, развивающие игры Этот подраздел включает около 100 наименований пособий, которые рекомендуется иметь в семье для того, чтобы дети самостоятельно и быстро развивались, одновременно осваивая школьную и вузовскую программу. Пособия комплектуются по возрастам ребенка и стадиям его развития -классмирам. Предусмотрены варианты пособий для самостоятельного изготовления в условиях семей с недостаточным материальным обеспечением. 2. Развивающие игры, принадлежности и товары В этом подразделе осуществлена глобальная систематизация всех видов игрушек, товаров и предметов домашнего обихода, которые могут служить отличными развивающими пособиями (около 3000 наименований, которые обеспечивают базовый комплекс системы МИР, включающий 10000 элементарных событий: игр, форм общения с ребенком от 0 до 18 лет). 3. Книги по развитию и воспитанию |
© Академия глобального образования
и развития, 1999 - 2006 |