|
Методы
Интеллектуального
Развития детей (МИР детей)
® ©
Воспитание
вундеркинда - скорее норма, чем исключение, если родители будут знать, как
создать развивающую обстановку в семье для детей от 0 до 10 лет.
Без каких -
либо сложных специальных занятий, дети могут начинать читать одновременно с
“хождением” и “говорением” в возрасте 1 - 2 года.
Вы узнаете, как
помочь малышу формировать способности еще до года, как стать музыкальным гением,
полиглотом, президентом, бизнесменом, художником ...
П.В. Тюленев
Содержание
1. Программа
лекций и семинаров по системе МИР, основной цикл
2. Программа
социально - экономического и интеллектуального
развития России
1. Программа
занятий основного цикла
Занятие 1.
Система методов интеллектуального развития
П.В. Тюленева. Обзорная лекция и семинар
Содержание
семинара
Ответы на
наиболее острые и важные вопросы в сравнении и
совместимости с существующими методиками
раннего развития (Г. Доман, Н. Зайцев, Б. Никитин и
другие)
Перечень методов и "узлов"
"системы МИР":
1. Как развивать ребенка одаренным?
2. Читать - раньше, чем ходить: от 0 до 18.
3. Считать - раньше, чем ходить
4. Рисовать - раньше, чем ходить
5. Быть чемпионом - раньше, чем ходить
6. Исследовать - раньше, чем ходить
7. Знать ноты - раньше, чем ходить
8. Руководить - раньше, чем ходить
9. Предпринимать - раньше, чем ходить
10. Духовное развитие и социальная адаптация
11. Пользоваться компьютером - раньше, чем ходить
(Интеллектуальное развитие детей и компьютеры
12. Интернет: интеллект. и социальное развитие
детей и
семей (Интернет в семье)
13. Как ускорить интеллектуально - физическое
развитие ребенка
14. Интеллектуальное развитие детей в детском
саду
15. Развитие детей в начальной школе
16. Развитие детей в средней школе
18. Главные потребности наших детей
19. Программа интеллектуального развития вашего ребенка
20. Новая (родительская) концепции образования
России
21. Безопасность интеллектуального развития.
22. Как обустроить домашнюю школу МИР?
23. Карта применения развив. комплектов системы
МИР
25. Развивающее общение с ребенком.
26. Практика развития вундеркиндов и гениев
27. Детство и развитие без болезней
28. Читать и плавать раньше, чем ходить
29. Что говорит о раннем развитии статистика,
медицина и опыт тысячелетий? Примеры интеграции.
32. Когда начинать развивать будущего президента
России?
33. Вспомогательные и дополн.
лекции, методики и материалы:
33.3. МИР и системы Б.П. Никитина, А.С. Макаренко
33.4. Система МИР и методики Н.А. Зайцева,
33.5. Система МИР и методы В.Ф. Шаталова
33.6. Система МИР и исследования американских
воспитателей и врачей: Г. Домана и
других.
33.7. Система МИР и опыт
японских воспитателей: М. Ибука, Сузуки и др.
33.8. Система МИР и метод Монтессори
33.9. Система МИР и другие направления: вальдорфские школы и
т.д.
33.10. Тенденции образования в мире и система МИР
33.1. Рациональная детская астропсихология
33.2. Развитие экстрасенсорных способностей
Примечание: Предусмотрены
следующие варианты семинара для различных групп:
1.1. Семинар для родителей
1.2. Семинар для воспитателей и гувернеров
1.3. Семинар для педагогов и руководителей
Занятие 2. Система
классмиров и интегрированных программ
Основные понятия и определения
Научные основы развития интеллекта и
одаренности
Периодизация развития ребенка
Педиатрия. Образование. Психология.
Классификация методик и программ
Занятие 3. Основные интегрированные
программы системы МИР
Интегрированные программы:
1. Играем в Журналиста: от 0 до 18
Русско-европейские языки и
литература
2. Играем в Ломоносова: от 0 до 18
Естественные науки
3. Играем в Менделеева: от 0 до 18
Химия, Биология, Медицина
4. Играем в Доктора
5. Играем в Художника: от 0 до 18
6. Играем в Композитора (музыканта,
Моцарта): от 0 до 18
7. Играем в Президента (лидера,
руководителя, президента: от 0 до 18)
История развития цивилизаций ...
8. Играем в Предпринимателя: от 0 до
18
9. Играем в Чемпиона: от 0 до 18
Занятие 4. Методы составления
интегрированных образовательных курсов МИР
домашнего(семейного) образования
- в семье;
- в группе;
- в детском саду;
- в школе.
| 
